Les travaux du premier Forum national de la recherche scientifique dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation se sont ouverts, vendredi 18 avril 2025 \u00e0 Dakhla.
Organis\u00e9 par le Centre r\u00e9gional des m\u00e9tiers de l\u2019\u00e9ducation et de la formation (CRMEF) de Dakhla-Oued Eddahab, sous le th\u00e9me \u201cLe r\u00f4le de la recherche scientifique dans l\u2019accompagnement des projets de la Feuille de route\u201d, ce forum de deux jours, vise \u00e0 asseoir une culture r\u00e9gionale de la recherche scientifique dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation, \u00e0 promouvoir le partage d\u2019exp\u00e9rience entre les chercheurs et \u00e0 \u00e9riger les r\u00e9sultats des travaux scientifiques en r\u00e9f\u00e9rence pour toute prise de d\u00e9cision en la mati\u00e8re.
Dans une d\u00e9claration \u00e0 la presse, le directeur adjoint charg\u00e9 de la formation continue et de la recherche scientifique au CRMEF, Youssef Bri\u00e2ch, a indiqu\u00e9 que ce forum offrira aux chercheurs l\u2019opportunit\u00e9 de s\u2019engager dans une r\u00e9flexion collective, en vue de contribuer au d\u00e9veloppement du syst\u00e8me \u00e9ducatif national.
Il a, dans ce sens, soulign\u00e9 que le syst\u00e8me \u00e9ducatif marocain connait la mise en \u0153uvre de plusieurs chantiers de r\u00e9forme visant \u00e0 renforcer les acquis et les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves, \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des apprentissages et \u00e0 promouvoir les \u00e9tablissements scolaires.
Pour sa part, l\u2019inspecteur p\u00e9dagogique au minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, Omar Tidrari, a not\u00e9 que l\u2019int\u00e9gration de l\u2019intelligence artificielle dans les salles de classe et son usage optimal sont \u00e0 m\u00eame de contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration des pratiques professionnelles, tant chez les enseignants que chez les apprenants.
Au programme de ce forum figurent plusieurs th\u00e9matiques, dont \u201cLa r\u00e9alit\u00e9 de la recherche scientifique dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation: obstacles et d\u00e9fis\u201d, \u201cLe r\u00f4le de la recherche scientifique dans l\u2019accompagnement des r\u00e9formes \u00e9ducatives\u201d, \u201cLes m\u00e9canismes de coordination entre les centres r\u00e9gionaux et les autres \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur\u201d, et \u201cLa recherche scientifique en \u00e9ducation et la question de la qualit\u00e9\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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