L\u2019Organisation du Monde Islamique pour l\u2019\u00c9ducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), via son Centre de la Langue arabe pour les non-arabophones, a tenu la troisi\u00e8me Conf\u00e9rence internationale sur l\u2019enseignement de la langue arabe aux non-arabophones, en partenariat avec l\u2019\u00c9cole Normale Sup\u00e9rieure de l\u2019Universit\u00e9 Abdelmalek Essa\u00e2di et l\u2019Association marocaine au service de la langue arabe, les 19 et 20 mai 2026 \u00e0 T\u00e9touan au Maroc, sous le th\u00e8me : \u00ab L\u2019intelligence artificielle et l\u2019enseignement de la langue arabe aux non-arabophones : enjeux et exp\u00e9riences \u00bb, avec la participation de plus de 50 chercheurs et experts repr\u00e9sentant 16 pays.
La conf\u00e9rence a examin\u00e9 les transformations acc\u00e9l\u00e9r\u00e9es que conna\u00eet le secteur de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale, en mettant l\u2019accent sur l\u2019int\u00e9r\u00eat international croissant pour le d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement de la langue arabe aux non-arabophones, ainsi que sur les possibilit\u00e9s offertes par les technologies de l\u2019intelligence artificielle pour moderniser les programmes, am\u00e9liorer les pratiques p\u00e9dagogiques et renforcer la qualit\u00e9 de l\u2019apprentissage dans des environnements \u00e9ducatifs multilingues et multiculturels.
Repr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 cette conf\u00e9rence par Dr Majdi Bin Hajj Ibrahim, Directeur du Centre de la Langue arabe pour les non-arabophones, l\u2019Organisation a soulign\u00e9, dans son allocution prononc\u00e9e lors de la s\u00e9ance d\u2019ouverture, que l\u2019intelligence artificielle constitue un levier strat\u00e9gique pour le d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement de la langue arabe, \u00e0 condition qu\u2019elle soit int\u00e9gr\u00e9e dans une vision p\u00e9dagogique \u00e9quilibr\u00e9e tenant compte des dimensions \u00e9thiques et humaines, et fond\u00e9e sur une recherche scientifique rigoureuse ainsi que sur des exp\u00e9riences de terrain r\u00e9ussies.<\/p>\n\n\n\n
Il a ajout\u00e9 que l\u2019ICESCO poursuit son soutien aux initiatives acad\u00e9miques internationales visant \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019enseignement de la langue arabe aux non-arabophones et \u00e0 renforcer la coop\u00e9ration entre les universit\u00e9s, les centres de recherche et les organisations internationales, de mani\u00e8re \u00e0 contribuer \u00e0 l\u2019\u00e9largissement du rayonnement de la langue arabe et \u00e0 la consolidation de sa pr\u00e9sence dans l\u2019espace num\u00e9rique mondial.<\/p>\n\n\n\n
Dans le m\u00eame contexte, Dr Youssef Isma\u00efli, Chef du D\u00e9partement de qualification linguistique au Centre de l\u2019ICESCO de la langue arabe pour les non-arabophones, a pr\u00e9sid\u00e9 la premi\u00e8re s\u00e9ance scientifique, consacr\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9sentation des exp\u00e9riences internationales dans l\u2019utilisation de l\u2019intelligence artificielle dans l\u2019enseignement de la langue arabe, ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019examen des perspectives de d\u00e9veloppement des programmes et des ressources num\u00e9riques intelligentes.<\/p>\n\n\n\n
Les travaux de la conf\u00e9rence se sont conclus par une s\u00e9rie de recommandations scientifiques et strat\u00e9giques mettant l\u2019accent sur l\u2019importance de l\u2019\u00e9valuation des plateformes \u00e9ducatives num\u00e9riques, de l\u2019\u00e9largissement de l\u2019utilisation des applications intelligentes dans l\u2019enseignement de la langue arabe et de l\u2019\u00e9laboration de politiques \u00e9ducatives davantage capables d\u2019accompagner les \u00e9volutions technologiques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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