Le président du Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS), Habib El Malki, a mis en avant l’importance de la 7ᵉ session du Conseil, tenue le 19 mars 2025 à Rabat, pour renforcer une école équitable et de qualité. Cette session s’est concentrée sur l’évaluation du projet « écoles pionnières », menée par l’Instance nationale d’évaluation (INE), qui a analysé 626 établissements sur trois axes : l’établissement, l’enseignant et l’élève.
L’évaluation s’est basée sur 12 critères liés à la gestion, l’implication des enseignants et l’infrastructure, afin d’identifier les forces et défis du projet pour sa future généralisation. Le Conseil a également réaffirmé l’importance de l’application de la loi-cadre 51.17 pour garantir la durabilité des réformes éducatives.
La session a aussi examiné le projet de loi sur l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation, ainsi que la proposition de création d’un groupe de travail sur la formation continue, jugée essentielle pour l’adaptation des compétences aux évolutions du marché.
Enfin, une commission temporaire sera mise en place pour approfondir l’étude du cadre institutionnel et juridique de la formation continue.
