La conférence de l’ALECSO met en garde contre les politiques de judaïsation de l’éducation à Jérusalem
L’Organisation arabe pour l’éducation, la culture et les sciences (ALECSO), en coordination avec la Commission nationale palestinienne pour l’éducation, la culture et les sciences, a organisé, le jeudi 19 septembre 2024, à Tunis, une conférence sur la réalité de l’éducation des enfants dans la ville occupée de Jérusalem.
La délégation palestinienne comprenait le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Amjad Barham, le ministre des Affaires de Jérusalem, Ashraf Al-Awar, la directrice par intérim de la Commission nationale palestinienne pour les organisations internationales et spécialisées, Kholoud Hantash, le conseiller du président de la commission et secrétaire général, Fadi Abu Bakr, et le directeur de l’éducation et de l’enseignement à Jérusalem, Samir Jibril. Ils ont été rejoints par le directeur général de l’ALECSO, Mohamed Ould Amar, le ministre de l’Éducation tunisien, Nourredine Nouri, et le directeur de l’Agence Bayt Mal Al-Quds, Mohamed Salem El-Charkawi.
Ould Amar a déclaré que « cette conférence s’inscrit dans l’engagement historique de l’organisation envers la cause palestinienne, pour soutenir les efforts palestiniens en faveur de Jérusalem, face à la volonté de l’occupation d’attaquer le processus éducatif dans la ville, visant à saper le programme éducatif palestinien et à judaïser l’éducation palestinienne, en falsifiant l’histoire et en altérant les caractéristiques et les monuments arabes et islamiques. »
Pour sa part, Barham a affirmé que cette conférence « a lieu dans le cadre d’une campagne féroce menée par l’occupation contre la ville, touchant tous les aspects de son identité sociale, patrimoniale et culturelle, ignorant tous les accords et traités internationaux qui confirment le droit des peuples à l’autodétermination, et à préserver leur contribution à la culture mondiale, plaçant Jérusalem et ses lieux saints sous un siège impitoyable, et dans des conditions difficiles que traverse le secteur de l’éducation, avec l’attaque des programmes palestiniens et l’obstruction au développement, à la construction et à la rénovation, délibérément, en empêchant les enseignants et les élèves d’accéder à leurs écoles, parmi d’autres violations et plans illimités établis par l’occupation depuis l’occupation de Jérusalem en 1967. »
Barham a abordé les plans de l’occupation pour judaïser l’éducation à Jérusalem, à travers des tentatives d’effacer la conscience des élèves de Jérusalem, d’annihiler leur identité palestinienne et de la remplacer par une identité conforme aux plans de l’occupation, ciblant les élèves, les enseignants et le programme éducatif, tout en travaillant à vider la vieille ville de ses écoles, et en exerçant des pressions sur les écoles qui adoptent le programme palestinien, dans un contexte de violations quotidiennes et systématiques, notamment en entravant l’accès des élèves à leurs écoles, en les humiliant, en les fouillant et en les retenant sans justification, ainsi qu’en menaçant de fermer les écoles de l’UNRWA.
Barham a appelé à intensifier les efforts arabes et islamiques envers Jérusalem, pour qu’elle bénéficie d’un soutien arabe et islamique accru, et pour soutenir l’éducation dans cette ville, car cela renforce non seulement l’éducation de ses enfants, mais aussi la résilience de sa population. Il a souligné la gravité de laisser Jérusalem seule face à tous ces plans d’occupation.
